如果你初中成績(jī)不是很好，不喜歡應(yīng)試教育，那么讀職業(yè)學(xué)校比較合適。初中畢業(yè)學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，進(jìn)入社會(huì)工作，前途更光明。
現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)從稀缺資源變成常規(guī)資源了，大學(xué)生因?yàn)槿狈σ患贾L(zhǎng)找不到工作、回爐再造學(xué)技術(shù)的比比皆是。初中生的優(yōu)勢(shì)在于，年輕，可塑性強(qiáng)，聰明，學(xué)東西快，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候可以充分尊重孩子的意愿，發(fā)揮他們的天性和特長(zhǎng)。
縱觀市場(chǎng)各行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)，近年來(lái)，IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需求量不減反增，專業(yè)人才缺口逐年增大。當(dāng)下，學(xué)習(xí)IT互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技能絕對(duì)是個(gè)好出路。而且，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，IT行業(yè)人才也會(huì)越來(lái)越稀缺，就業(yè)崗位也在逐年增多，人才一直供不應(yīng)求。
Java，自誕生以來(lái)，應(yīng)用規(guī)模不斷拓展，早已是計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言界的霸主。當(dāng)下，Java讓我們的生活越來(lái)越便捷，也帶動(dòng)了不少相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，那么，學(xué)Java有學(xué)歷要求嗎?
其實(shí)，IT行業(yè)一向以能力為主，學(xué)歷再好，技術(shù)不過(guò)關(guān)也不行。在IT行業(yè)，比較流行的一句話就是“學(xué)歷代表過(guò)去，能力代表未來(lái)”。學(xué)Java對(duì)學(xué)歷的要求并不是很高，只要你對(duì)Java感興趣就可以學(xué)。
所以，拋開(kāi)學(xué)歷問(wèn)題，興趣跟能力才是關(guān)鍵。如果你覺(jué)得Java學(xué)起來(lái)很困難，參加一個(gè)Java培訓(xùn)班無(wú)疑是明智的選擇。南京北大青鳥(niǎo)中博校區(qū)JavaEE+分布式開(kāi)發(fā)培訓(xùn)采用全程面授高品質(zhì)、高體驗(yàn)培養(yǎng)模式，資深講師通過(guò)Java基礎(chǔ)、JavaWeb、Java框架、Java+云數(shù)據(jù)四大課程階段，帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)到技術(shù)核心部分。
許多剛剛學(xué)習(xí)編程的人，都沒(méi)有給自己做好正確的自我定位。他們學(xué)習(xí)編程，只想著把基礎(chǔ)學(xué)會(huì)，然后找工作再慢慢提高。這樣的定位往往都是把自己定位為一個(gè)菜鳥(niǎo)程序員，其次是碼農(nóng)。
這往往就是學(xué)了編程之后找不到工作的原因。一開(kāi)始的自我定位沒(méi)有做好，在后期想通過(guò)找工作來(lái)彌補(bǔ)自己能力的不足。
其實(shí)，一開(kāi)始沒(méi)有給自己的程序員之路做好定位和規(guī)劃，后找到工作了也一樣只是一個(gè)普普通通的程序員而已，很難成為一名能力出色、前途無(wú)限的程序員。
雖然剛剛開(kāi)始很想學(xué)習(xí)編程讓自己的未來(lái)更有前途，但是你得知道，一個(gè)有前途的程序員一定是在還沒(méi)有成為高手前就已經(jīng)做好了自己的規(guī)劃和目標(biāo)以及正確的自我定位。
在還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)編程之前，就一味的整天東問(wèn)西問(wèn)學(xué)Java編程有沒(méi)有前途?(相關(guān)推薦：初中畢業(yè)學(xué)啥技術(shù)好，如何避免被培訓(xùn)學(xué)校騙)
你要知道這種問(wèn)題并不可愛(ài)。
請(qǐng)問(wèn)你真的熱愛(ài)編程嗎?既然是熱愛(ài)你又何必在乎那么多呢?努力學(xué)就對(duì)了，反正到后做的總會(huì)是你喜歡的工作，工資也不會(huì)比其他一般的行業(yè)低。
