對(duì)于很多只有初中學(xué)歷的朋友來(lái)說，就算出去打工也都是從事一些體力活，以后很難有好的發(fā)展，那么初中學(xué)歷是學(xué)技術(shù)好還是打工好?我想在社會(huì)打拼幾年的朋友應(yīng)該都是深有體會(huì)了，不過對(duì)于剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說，他們對(duì)于社會(huì)打工沒有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，今天南京北大青鳥的老師就來(lái)給大家講一下學(xué)一門技術(shù)的好處。
1.初中學(xué)歷打工的劣勢(shì)
我想很多愿意出去打工的初中生一定是沒有我親身去經(jīng)歷過這樣的生活，背起行囊，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在外做的基本都睡苦力活，一年回一次家甚至更久，這才是大多數(shù)初中學(xué)歷打工者的真實(shí)寫照，有些人懂得打工不是一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，但是卻苦于自己沒有一門技術(shù)沒辦法從事其他的工作。特別是對(duì)于初中剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說，你們沒有太大的生活壓力，而且這個(gè)時(shí)候?qū)W技術(shù)也是比較快的，所以有條件的同學(xué)還是建議你們?nèi)W(xué)習(xí)一門技術(shù)。
2.初中生適合學(xué)習(xí)的技術(shù)
如果只有初中學(xué)歷的你對(duì)于環(huán)境、工資、職業(yè)發(fā)展沒有什么要求，那么你可學(xué)習(xí)的技術(shù)有很多。廚師、汽修、美容理發(fā)等，對(duì)于學(xué)員年齡學(xué)歷沒有什么要求，就算你沒有初中學(xué)歷也一樣可以學(xué)會(huì)，但是以后的工作環(huán)境以及發(fā)展前景都是有限的，我們既然選擇去學(xué)習(xí)技術(shù)了，肯定是要選擇去學(xué)習(xí)一門有發(fā)展前景的技術(shù)了。IT技術(shù)是個(gè)靠自己能力發(fā)展的專業(yè)，相比其他專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，IT是個(gè)更加公平的平臺(tái)，只要有過硬的IT開發(fā)技術(shù)就能拿到高薪，選擇學(xué)IT計(jì)算機(jī)技能的初中生只有你努力掌握扎實(shí)的開發(fā)技術(shù)，未來(lái)不管是薪資待還是發(fā)展前景都是比較好的。
3.初中學(xué)歷學(xué)技術(shù)方式
南京北大青鳥面向想學(xué)的初中生以及只有初中學(xué)歷的同學(xué)開設(shè)了專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程，我們的課程以就業(yè)為導(dǎo)向，通過企業(yè)的調(diào)研，明確企業(yè)的用人要求，把企業(yè)需要的知識(shí)點(diǎn)和技能通過反復(fù)訓(xùn)練教授給學(xué)員，南京北大青鳥也為各種類型和層次的學(xué)生提供了多種學(xué)習(xí)方式，加大了上機(jī)課程和項(xiàng)目課程的比重，通過培養(yǎng)動(dòng)手能力而達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo);除了常規(guī)的“技能+學(xué)歷”外，為全面提升學(xué)員的綜合發(fā)展能力，學(xué)校在課程教學(xué)的模式上也全程采用企業(yè)化式的職素教育，讓學(xué)員既能得到很好的技能訓(xùn)練，也能養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣獲得全面的綜合素質(zhì)提升!
以上就是對(duì)于初中學(xué)歷打工還是學(xué)習(xí)技術(shù)的介紹，對(duì)于很多的初中來(lái)說我們要做的就是在讓他們選擇前給他們樹立正確的職業(yè)觀念，讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性，這樣才能夠在以后的學(xué)習(xí)中不斷的努力，如果你現(xiàn)在還依舊在迷茫，你可以先到南京北大青鳥做個(gè)mf的職業(yè)測(cè)評(píng)，看看你適合從事什么行業(yè)!
