半路轉(zhuǎn)行的Java程序員是如何成為大神的

在程序員群體的“鄙視鏈”中，非科班出身的半路轉(zhuǎn)行者往往成為其中比較敏感的一部分。

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，市場對Java工程師的需求一直居高不下，程序員也不再囿于計(jì)算機(jī)科學(xué)或軟件工程等個(gè)別專業(yè)的畢業(yè)生?！阜强瓢唷钩绦騿T的背景五花八門，近一些的是通信、物理、數(shù)學(xué)、自動化等理工科，遠(yuǎn)一些的則有設(shè)計(jì)、英語、藝術(shù)甚至歷史。

客觀上來說，在編程領(lǐng)域里的確存在「童子功」的說法，接觸編程時(shí)間過晚，不僅技術(shù)上處于劣勢，在思維方式、解題經(jīng)驗(yàn)方面也很可能落后。這也是為何科班出身的程序員往往具備壓倒性優(yōu)勢。

不過，英雄不問出處，非科班出身的Java程序員，也千萬不要先入為主地陷入「技不如人」的自我認(rèn)知里。你學(xué)習(xí)技術(shù)是為了找到一份滿意的工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，而互聯(lián)網(wǎng)公司更關(guān)注的是你的理論知識到底有多少能落到實(shí)際商業(yè)應(yīng)用中。

大學(xué)基礎(chǔ)教育可以讓科班出身的人有更廣博、健碩的知識體系和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力，但對非科班出身的童鞋而言，用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)好大學(xué)4年的差距其實(shí)非常難，也并非完全必要，因?yàn)榇髮W(xué)教育和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用之間也存在明顯的脫節(jié)。

歸根結(jié)底，非科班的Java程序員們在開始自學(xué)計(jì)劃前，要先理解當(dāng)下的產(chǎn)業(yè)界通常對Java開發(fā)人才到底有怎樣的要求，以終為始，有針對性地彌補(bǔ)差距。

互聯(lián)網(wǎng)公司需要怎樣的Java工程師?

程序員招聘網(wǎng)站100 Offer從近千份 Java 招聘 JD中梳理出相關(guān)信息，并整理出近半年來，企業(yè)對 Java 工程師的主要要求，供參考。

有 3-5 年經(jīng)驗(yàn)的 Java 工程師，要求算法基礎(chǔ)和編程能力扎實(shí)，有分布式、高并發(fā)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，可獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)模塊的開發(fā)。在技術(shù)上一專多能，不僅限于寫好 Java，還要觸類旁通，對公司業(yè)務(wù)所需的新技術(shù)能快速學(xué)習(xí)運(yùn)用。

在技術(shù)專家階段，擁有成熟大廠的高并發(fā)、分布式經(jīng)驗(yàn)很重要。各個(gè)公司對架構(gòu)和專家型人才的要求與業(yè)務(wù)需求結(jié)合得更緊密，因此，除了吃透技術(shù)深度、高效解決技術(shù)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)難題、做好團(tuán)隊(duì)分工之外，候選人以往的業(yè)務(wù)場景也要和公司相契合。

　　除了以上常規(guī)要求之外，如今進(jìn)入下半場的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對 Java 程序員的招聘門檻的確比以往更高。

　　首先是對學(xué)歷等硬性背景要求更嚴(yán)。有些一線知名企業(yè)甚至要求一本、重點(diǎn)院校 CS 相關(guān)專業(yè)的簡歷優(yōu)先。對非科班的同學(xué)而言，這也很無奈。

　　其次，更注重對算法基礎(chǔ)和核心開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的考察。國內(nèi)的一線大廠近年逐步向國外互聯(lián)網(wǎng)公司看齊，開始重視對Java 程序員的算法和計(jì)算機(jī)原理的考察。此外是考核過往的核心開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

　　后，有轉(zhuǎn)型能力和意愿的 Java 人，機(jī)會更多?；ヂ?lián)網(wǎng)公司在拓展新業(yè)務(wù)時(shí)，也需要轉(zhuǎn)型 Golang、Python 等更新更輕巧的技術(shù)棧，擁有 Java 和后端基礎(chǔ)的程序員轉(zhuǎn)型起來更有優(yōu)勢。

　　比如，騰訊的主流后端語言是 C++，阿里、TMD 是 Java，百度則是 C++、Java 和 PHP;但幾家新興獨(dú)角獸(英語流利說、嗶哩嗶哩、今日頭條和趣頭條等公司)對 Go 和 Python 的應(yīng)用更普遍，尤其是今年 Go 的勁頭很猛。因此，基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的 Java 工程師，可適用更多業(yè)務(wù)場景和開發(fā)需求，在市場上更吃香。

非科班出身該如何彌補(bǔ)技術(shù)差距?

100 offer還采訪了一些非科班出身的 Java 候選人，他們?nèi)缃穸汲蔀榱烁髯云髽I(yè)的技術(shù)骨干。這些「半路出家」的經(jīng)歷或許也能給你一些啟發(fā)。

小羽：數(shù)學(xué)系出身的理科女，閱讀源碼

　　剛畢業(yè)于中國好的大學(xué)數(shù)學(xué)系的那一年，小羽還壓根沒想過自己未來會和代碼發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。她一心還想著未來出國深造，進(jìn)入了一家互聯(lián)網(wǎng)金融公司，職位是產(chǎn)品經(jīng)理。

　　“當(dāng)時(shí)也不知道自己適合做什么，想著這份工作經(jīng)歷就算 Gap Year 吧，就被派去負(fù)責(zé)產(chǎn)品了。”小羽此前并未接觸過任何產(chǎn)品相關(guān)的知識，一切都只能靠現(xiàn)學(xué)。

　　九個(gè)月后，一個(gè)機(jī)會降臨到小羽面前，某金融類央企的認(rèn)證部門需要一名產(chǎn)品經(jīng)理，小羽投遞的簡歷被對方 HR 看中，很順利便錄用了她。

　　在與新領(lǐng)導(dǎo)的溝通中，對方得知小羽是數(shù)學(xué)系畢業(yè)的。“要不你來試試寫代碼?”面對建議，小羽稍一考慮就答應(yīng)了下來。

　　早在大學(xué)一年級時(shí)，小羽就在公共課程上學(xué)習(xí)到了關(guān)于 C++ 的基礎(chǔ)知識。但那時(shí)她對編程還沒有特別的興趣，答應(yīng)轉(zhuǎn)崗，更多是因?yàn)樗X得寫代碼更符合她理工科的偏好。

　　“一開始，人家是給我一個(gè)別的項(xiàng)目，讓我照著寫照著抄。”留給小羽的速成期不算太長，而她成長的方式也比較直接粗暴：看源碼。不停地看，有不懂的地方就去搜，去查，一點(diǎn)點(diǎn)拼湊出來。好在接受過多年的數(shù)學(xué)訓(xùn)練，小羽對于強(qiáng)調(diào)邏輯的代碼工作逐漸得心應(yīng)手。一個(gè)月后，小羽上手了 Java。

　　工作的第二年，小羽開始接觸 Python、Pascal 以及 C++，對于編程語言和數(shù)據(jù)庫的嘗試也越來越多。Spring、MySQL、Redis 等框架或數(shù)據(jù)庫逐漸開始被納入知識體系，由于工作內(nèi)容涉及前端開發(fā)，小羽又學(xué)習(xí)了 Angular、React 等框架。甚至對于數(shù)據(jù)挖掘、svm、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)也有了一定涉獵。

　　回憶自己從入門到上手的經(jīng)驗(yàn)，小羽認(rèn)為有意義的就是閱讀源碼。源碼能夠直觀、系統(tǒng)地為學(xué)習(xí)者描繪這門編程語言是如何工作的。我技術(shù)提升快的那段時(shí)間就在閱讀大量源碼，包括 JDK 的源碼。那個(gè)階段后就真的邁過了剛?cè)腴T的狀態(tài)了。

　　如今，小羽在一家知名軟件企業(yè)擔(dān)任架構(gòu)師，盡管進(jìn)入職場僅三年，小羽早已完成了從編程新人到技術(shù)骨干的轉(zhuǎn)型。

曹?。撼錾砉た频某绦騿T，強(qiáng)化學(xué)習(xí)還得看書

曹巍 2009 年本科畢業(yè)于材料成型機(jī)控制工程專業(yè)。畢業(yè)后他就來到了北京，被這里的互聯(lián)網(wǎng)氣氛所打動。他感到，用余生繼續(xù)和數(shù)控機(jī)床打交道，太乏味了。

　　機(jī)緣巧合的是，曹巍大一的室友是一位迷戀計(jì)算機(jī)文化的工科男，在室友的帶動下，曹巍也早早自學(xué)了 Java。

　　Java 的特色是面向?qū)ο?，這對不接觸編程的普通人很難理解，所以我花費(fèi)在思維轉(zhuǎn)換上的時(shí)間很多，剛開始花了一個(gè)多星期的時(shí)間才弄明白它究竟是怎樣一回事。

　　2010年1月，曹巍進(jìn)入一家軟件企業(yè)，擔(dān)任元數(shù)據(jù)產(chǎn)品開發(fā)。從新人開始，曹巍一邊工作一邊積累自己的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，3 年后，曹巍進(jìn)入某數(shù)碼集團(tuán)負(fù)責(zé)技術(shù)架構(gòu)，從 Java 到 Spring MVC、MyBatis/Hibernate、Dubbo 等服務(wù)端框架技術(shù), 再到 HTML、JSP、Servlet、JavaScript 等應(yīng)用技術(shù)，他都逐一涉獵。

　　在代碼中摸爬滾打 8 年后，曹巍如今在一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)?；仡欁约簭姆强瓢喑錾碜叩浇裉?，曹巍認(rèn)為雖然過程有些艱辛，但好在自己是一個(gè)耐得住寂寞的人，當(dāng)技藝打磨到足夠優(yōu)秀時(shí)，旁人的閑言碎語自然會終止。

　　對于從 0 學(xué)習(xí)一套編程語言，他認(rèn)為，在有關(guān)編程技術(shù)的深度和準(zhǔn)確性上，書本很重要。“任何東西都是碎片化的，一個(gè)技術(shù)點(diǎn)可以發(fā)散到其他碎片點(diǎn)，終就弄明白了整個(gè)脈絡(luò)。我的學(xué)習(xí)路徑是從每個(gè)技術(shù)點(diǎn)開始，摸清楚技術(shù)脈絡(luò)，后需要深入了解技術(shù)原理就去看書。”

從別人的故事中，我們提煉出了以下6條建議，送給非科班的 Java 程序員們：

　　1、要有清晰的自我規(guī)劃和定位，及時(shí)了解 Java 市場的需求變化，做到知己知彼。

　　2、尋找合適的途徑實(shí)現(xiàn)技術(shù)入門，比如報(bào)名參加一個(gè)口碑良好的短期培訓(xùn)課程;

　　3、大量閱讀源碼;

　　4、積極發(fā)問，關(guān)鍵在于用少的時(shí)間獲取多的收益;

　　5、盡管技術(shù)博客和社區(qū)論壇上的大神很多，但閱讀書本仍是系統(tǒng)習(xí)得知識的好途徑;

　　6、轉(zhuǎn)型要趁早，越晚代價(jià)越大。